，简直就是无价之宝。

“几位小先生，可否容许我抄录一番，再回去研究！”

吴吴对这些公式爱不释手，提出自己的要求。

三小听说他要抄书，巴不得。

他们虽然好为人师，但也是孩子，如果学生愿意坐在这里抄书了，他们出去玩一会不过分吧？“你抄，你抄……”

对于吴吴眼中的无价之宝，却是小青他们早就记得滚瓜烂熟，并不觉得珍贵的知识。

他把书给吴昊一推，然后带着闰土和玄钧出去玩了。

吴吴就坐在那里抄书，也忘了时间流逝。

而另一边，吴晔和李纲在另一个院子畅聊，很快将话题转到河北路上。

“宗大人那边，任务重啊，他不止一次写奏状跟朝廷说过，在地方上，懂得实务的官吏，实在太少……”

李纲随口抱怨的问题，却让吴晔笑起来。

这种事，不是理所当然吗？

古代科举考试的内容，从来和这些实务无关。

所以当官的去了地方，都是经历了历练，才逐渐学得各种务实的本事。

这还算是一些有抱负的官员，许多有后，能钻营的官员，在地方上压根不干实事，对于许多东西自然是不懂的。

但治理一方，身为官员并不需要自己懂，能统筹就够了。

虽然没有所谓的技校，但地方上也有不少懂实务的小官，或者吏去配合当地的地方官，平日里倒也够用。

可是如果真的遇见大灾大害，或者像宗泽这般领着吴晔的命令去准备抗灾的时候。

许多地方官四肢不勤，五谷不分的毛病马上就显露出来。

所以宗泽才会感慨懂实务的官员太少了。

“说起来，这个弊病，并非我朝有，当年王公也曾经想过通过实学来提拔一批官员，不过这件事终归还是搁置了！”

李纲随口的一句话，却引起了吴晔的注意。

他也许就是随口一提，因为作为科举受益者的他，必然有种看不上那些人的意思。

虽然李纲也隐约感觉到，地方上的问题不懂实务，是个挺离谱的事。

但他只会觉得是官员疏忽职守。

不过吴晔却敏感地抓住了其中的痛点，恐怕宗泽抱怨的并非官员不实务。

而是真正懂得实务的“官员”太少了。

主事者不懂技术，或者不是技术出身，这点不奇怪。

就算是放在后世的官员系统中，这种现象也是正常的，可是跟后世不同的是……

因为知识的普及，基层中其实有大量技术官僚。

这些人支撑起了基层的运转和实务，而且他们也不缺进步的空间，而大宋呢？

一技术官僚。

这个词是后世的说法，但放在大宋，对应的就是那些真正懂得实务的官员。

管水利的，要懂水文和工程；管粮仓的，要懂仓储和损耗；管田赋的，要懂丈量和计算；管军工的，要懂冶炼和火药配方。

这些岗位，需要的不是会写诗作赋的文人，而是真正干过、算过、下过功夫的人。

而大宋目前的官场现实是什么？

一个进士出

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